Lire et faire lire
Un appel aux retraités pour transmettre aux enfants le plaisir de la lecture.
Une mobilisation d’ampleur nationale soutenue par plus de 120 écrivains et le Ministère de l’Education Nationale.
Plaisir de lire
Lire et faire lire est un programme national périscolaire d’ouverture à la lecture et de solidarité intergénérationnelle inspiré d’une action menée à Brest depuis 20 ans. A la demande de l’enseignant et en cohérence avec le projet d’école et les pratiques pédagogiques, des retraités bénévoles offrent une partie de leur temps libre aux enfants des écoles primaires pour stimuler leur goût de la lecture et favoriser leur approche de la littérature.
Plaisir de partager
Des séances de lecture sont ainsi organisées en petit groupe, une ou plusieurs fois par semaine, durant toute l’année scolaire, dans une démarche axée sur le plaisir de lire et la rencontre entre les générations.
Organisation
Mise en œuvre conjointement par la Ligue de l’Enseignement et l’Union Nationale des Associations familiales sur l’ensemble du territoire, le programme s’entoure localement de toutes les garanties nécessaires et s’organise dans un rapport étroit avec les collectivités locales et les associations complémentaires du milieu scolaire. Lire et faire lire est un programme proposé par : la Ligue de l’Enseignement et l’UNAF (Union Nationale des Associations Familiales). Lire et faire lire est une association loi 1901, agréée association nationale de jeunesse et d’éducation populaire.
La charte de Lire et faire lire (extraits)
Une charte a été élaborée dans le cadre du programme. Elle définit le rôle et les engagements de chacun. Elle est disponible dans son ensemble sur simple demande ou sur le site : www.lireetfairelire.org
Le lecteur bénévole
Une des spécificités du programme étant le lien intergénérationnel, le lecteur doit être retraité ou âgé d’au moins 50 ans. Il intervient bénévolement. Le lecteur est automatiquement assuré, lors de son inscription au programme, pour ses interventions et ses déplacements, par l’association nationale Lire et faire lire. (…)
L’activité avec les enfants
Il s’agit de lire des histoires aux enfants en petit groupe, et de les faire lire à haute voix, dans une démarche de plaisir, découverte, expression orale, communication. Chaque groupe est de taille restreinte (2 à 6 enfants). Lire et faire lire n’est pas un programme de soutien, ni d’accompagnement scolaire. (…)
Fréquence et lieu des actions
Le lecteur intervient au minimum une fois par semaine en priorité sur le temps périscolaire (une cantine ou une étude). Il s’engage, après un essai d’un mois, jusqu’à la fin de l’année scolaire (sauf imprévu). (…)
Les structures éducatives
Le programme s’adresse en priorité aux enfants du cycle 2 de toutes les écoles françaises. Une extension du programme est possible en cycle 1 et cycle 3. Les lecteurs interviennent également dans les centres de loisirs, les crèches, les bibliothèques, etc. (…)
Durée et fréquence des actions
La fréquence des interventions est définie par la structure éducative en tenant compte des disponibilités des bénévoles. (…)
Rôle de la structure éducative
C’est la structure éducative qui décide de sa participation au programme Lire et faire lire. L’intervention des retraités est intégrée dans le projet éducatif sous la responsabilité de l’équipe pédagogique. (…) L’équipe pédagogique constitue des groupes de 2 à 6 enfants pour chaque lecteur. (…) Elle choisit en concertation avec les lecteurs bénévoles les livres qui seront lus. Elle s’engage à ne pas confier, dans le cadre de Lire et faire lire, d’autres tâches aux lecteurs que celles énoncées dans la charte les concernant. (…)
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